Почему первогодки и второгодки изучают один и тот же курс?
Сначала я подумал, у них эскимо странного цвета на партах, потом что это лопаточки чтобы обмахиваться, и только потом понял, что это так перья нарисовали...
перводчик!
"все другое оружиЕ"
у слова "оружие" нет множественного числа, мелкий ты пиздюк.
Я так устала от корявого синтаксиса и кучи грамматических ошибок в переводах... что уже даже ничего не исправляю....
Хотя аспект личной сатисфакции конечно никто не отменял. Но после того как в объявлении в конце манги, был рекрутинг переводчиков и тайперов, я увидела "набор с 14 лет". Как-то резко ощутила весь тлен и тщетность своих исправительных комментариев...
Хм, у меня есть подруга у которой есть младшая сестра, которой 12 лет и она отлично все правила правописания знает, даже как то завидно, а то у меня память стирается за 5 минут
Почитай ответ Сайретса чуть далее. Если честно, то правила нужны только в школе, ну и возможно на первых курсах института (если ты не лингвист/филолог, тут правила всегда нужны). Мы скорее о банальном знании языка и синтаксисе в целом... Тут нужно запомнить принцип, как писать некоторые слова, а это просто практика. И мне очень помогло запомнить правило "тся"/"ться": если не знаешь, как пишется слово (с каким окончанием), мне помогло запомнить, применяется ли к слову, в котором я не уверена, вопрос "что делать". Если да, то в конце всегда "ться".
таки что мешает человеку в 14 выучить как писать "жи-ши", "тся-ться", "оружие"?
Не мешает, но как бы навыки обычно слабоваты ещё в таком возрасте.
какие навыки? запоминания?
так это у меня уже даже волосы на жопе седые. в 14 лет я мог за ночь выучить Евгения Онегина, это после "небольшого" товарищеского матча в футбольчик на два-три часа.
я не говорю про сложные обороты с "передподвыподвертом". база долдна же быть какая-то:
жи-ши
чу-щу
ча-ща
тся-ться
не с частями речи
шипящие на конце различных частей речи.
Необходимо авторизация
Вы должны войти в систему для возможности оставлять комментарии.
ГОООООООООООЙДААААА!!!
Почему первогодки и второгодки изучают один и тот же курс?
Сначала я подумал, у них эскимо странного цвета на партах, потом что это лопаточки чтобы обмахиваться, и только потом понял, что это так перья нарисовали...
перводчик!
"все другое оружиЕ"
у слова "оружие" нет множественного числа, мелкий ты пиздюк.
Я так устала от корявого синтаксиса и кучи грамматических ошибок в переводах... что уже даже ничего не исправляю....
Хотя аспект личной сатисфакции конечно никто не отменял. Но после того как в объявлении в конце манги, был рекрутинг переводчиков и тайперов, я увидела "набор с 14 лет". Как-то резко ощутила весь тлен и тщетность своих исправительных комментариев...
Хм, у меня есть подруга у которой есть младшая сестра, которой 12 лет и она отлично все правила правописания знает, даже как то завидно, а то у меня память стирается за 5 минут
Почитай ответ Сайретса чуть далее. Если честно, то правила нужны только в школе, ну и возможно на первых курсах института (если ты не лингвист/филолог, тут правила всегда нужны). Мы скорее о банальном знании языка и синтаксисе в целом... Тут нужно запомнить принцип, как писать некоторые слова, а это просто практика. И мне очень помогло запомнить правило "тся"/"ться": если не знаешь, как пишется слово (с каким окончанием), мне помогло запомнить, применяется ли к слову, в котором я не уверена, вопрос "что делать". Если да, то в конце всегда "ться".
таки что мешает человеку в 14 выучить как писать "жи-ши", "тся-ться", "оружие"?
Не мешает, но как бы навыки обычно слабоваты ещё в таком возрасте.
какие навыки? запоминания?
так это у меня уже даже волосы на жопе седые. в 14 лет я мог за ночь выучить Евгения Онегина, это после "небольшого" товарищеского матча в футбольчик на два-три часа.
я не говорю про сложные обороты с "передподвыподвертом". база долдна же быть какая-то:
жи-ши
чу-щу
ча-ща
тся-ться
не с частями речи
шипящие на конце различных частей речи.
это элементарно же.
Это очень хороший вопрос...